Sociedad del Conocimiento

Por su parte el gobierno adelanta políticas y proyectos con el fin de hacer las nuevas tecnologías accesibles a los venezolanos.

Por otra parte, una buena educación incita a atender más la salud propia, facilita la obtención de un empleo y pacifica en general la violencia cotidiana en las relaciones entre individuos y grupos. Asimismo, propicia la toma de conciencia con respecto a amenazas pasadas o nuevas y favorece, por lo tanto, su prevención, lo cual es especialmente importante en estos momentos en que muchos expertos consideran que hemos entrado en una “sociedad del riesgo”. Se plantea entonces que, en las sociedades del conocimiento, los valores y prácticas de creatividad e innovación desempeñarán un papel importante aunque sólo sea por su capacidad de poner en tela de juicio los modelos existentes para responder mejor a las nuevas necesidades de la sociedad.

Aunado a esto, queda claro que no existe una igualdad en cada nivel, entre personas, entre comunidades, entre estados ni entre países, por tal razón podremos decir que existe una desigualdad en la posibilidad de acceder a la información, conocimiento y educación a través de las TIC. Es por ello, que cada país está luchando por lograr su mayor potencial, quizás muchas veces sin importar el avance que tengan los demás, así mismo es la sociedad cada quien está pendiente de sus intereses personales, cosa que muchas veces causan el desequilibrio ya existente.

En donde, el interés por los efectos a corto plazo de la introducción de las nuevas tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje puede conducir a que se deje de lado un estudio más profundo de los nuevos contenidos de la educación, así como de su calidad y sus modalidades. En la perspectiva, esta evolución puede llegar a ser preocupante en un momento en que la enseñanza tiende a veces a dar prioridad a la gestión, hacia las sociedades del conocimiento de información preparada de antemano por proveedores de contenidos en línea, lo cual va en detrimento del desarrollo de las capacidades de análisis y discernimiento crítico. Es por ello, que la labor como futuro educador, es la de entregar a los educandos un pensamiento consiente y ordenado, que involucre un constructo critico, activo e interdependiente con el mundo que lo rodea, de manera que puedan ser actores socializadores promotores de cultura, valoración y equidad hacia los otros.

Autor: Juan Guerra guerrajuan87@gmail.com